3 Messages de forum

• Le Canap’Orange#4 : Handicap et accessibilité 14 janvier 11:06, par gisèle Ruche

  Merci à Claire pour son« éclairage » sur la définition du handicap et sur la notion d’accessibilité.
  Si la loi de 11/02/2005 constitue une avancée, force est de constater que sur le terrain la prise en compte du handicap et de l’accessibilité est souvent à minima. ( ex. rampe d’accès pour fauteuil roulant...)
  Comment faire avancer les mentalités dans la représentation du handicapé ?
  Très justement, Claire a mis l’accent sur le fait que la compensation des ressources se fait en complémentarité sur les bas salaires. Cela illustre à mon avis que pour bon nombre d’entre nous le handicapé n’est pas encore reconnu comme un citoyen à part entière responsable et « capable » avec des droits et des devoirs.
  Claire parle aussi de « mise en situation » comme un outil de sensibilisation. Comment pourrait-on sensibiliser les élus territoriaux à l’échelle de la commune, collectivité la plus proche du lieu de vie pour mettre en œuvre des actions de sensibilisation auprès des habitants et organiser la concertation ?
  Avez-vous connaissance d’actions à cette échelle ?

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  • Le Canap’Orange#4 : Handicap et accessibilité 23 janvier 14:28, par dionysia

    Pour mettre en place des actions de sensiblisation au handicap il est possible de se rapporcher des club accessibilité existant dans la plupart des DDE. Il est aussi possible de contacter les associations locales de personnes handicapées qui sont généralement prêtes à participer à des action de sensibilisation. Enfin le programme Handivalides de l’association starting Block développe également des action de sensibilisation dans les établissements d’enseignement supérieur.

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  • Le Canap’Orange#4 : Handicap et accessibilité 6 mai 11:25, par le discriminologue

    Nous avons animé une formation sur une durée d’une année sur la thématique de l’inclusion des personnes handicapées dans la fonction publique territoriale. Cette formation était à destination des personnels d’encadrement des services du département de la Seine-et-Marne. Outre les aspects juridiques contenus dans la loi du 11 février 2005, nous avons abordé très largement les aspects sociaux de la perception du handicap à travers les préjugés que les personnes valides ont sur les personnes handicapées et à l’inverse, les préjugés que les personnes handicapées ont sur les personnes valides. Ce travail très intéressant, nous a permis de mettre en évidence les difficultés que nous devons surmonter, tant individuellement que collectivement. L’inclusion des personnes handicapées dans les rouages des trois fonctions publiques, va nécessiter un travail à long terme qui ne pourra réussir que s’il est transversal, c’est à dire s’il est concerté au plus haut niveau des collectivités. L’Education Nationale a, dans ce domaine un rôle très important à jouer pour préparer les jeunes générations à changer de regard sur le handicap et les personnes handicapées. Lorsque l’on est face à une personne handicapée, que voit-on ? un handicapé ou une personne ?

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